Herramienta educativa interactiva que favorece la integración conceptual, la metacognición e inicia al estudiante en la confección de diagramas de contexto

El objetivo del paper es el de describir componentes de uno de módulos de un software educativo, herramienta educativa que se incluyó en el sistema resultante de las actividades del proyecto de investigación en el que participan todos los autores del paper, proyecto titulado: “Casos de estudio de si...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Belcastro, Ángela, Oriana, Gabriela Carmen, Ritter, Pamela, Bertone, Rodolfo Alfredo
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Ciencias Informáticas Educación tecnología informática aplicada en educación Learning Computer Uses in Education software educativo Computer science education análisis de sistemas sistemas de información introducción al desarrollo de sistemas de información
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18990
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El objetivo del paper es el de describir componentes de uno de módulos de un software educativo, herramienta educativa que se incluyó en el sistema resultante de las actividades del proyecto de investigación en el que participan todos los autores del paper, proyecto titulado: “Casos de estudio de sistemas. Software educativo de clasificación de Sistemas de Información”, cuya meta final principal es construir un software que tenga por objeto mejorar la calidad educativa a nivel Universitario y Polimodal en los temas relacionados con la definición, administración y clasificación de Sistemas de Informacion. El módulo en consideración ha sido titulado: “Modulos de entrenamiento en la confección y comprensión de diagramas de contexto y otros modelos del analista”, fue implementado en ToolBook, empleado en 2008 en clases teórico-prácticas y consultas especiales.
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Herramienta educativa interactiva que favorece la integración conceptual, la metacognición e inicia al estudiante en la confección de diagramas de contexto

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