Blending Learning: identificación de modelos para la toma de decisiones en la enseñanza universitaria

Este trabajo presenta los resultados parciales de una investigación que tiene como objetivo identificar un modelo técnico-pedagógico de educación alternativo aplicando tecnologías de información y comunicación (TIC) que contribuya a reducir los problemas de deserción / fracaso y alargamiento de la d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pascal, Oscar, Campoli, Oscar, Minnaard, Claudia, Comoglio, Marta
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
Computer Uses in Education
Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)
Learning
sistemas de información
aprendizaje colaborativo
Computer science education
blended learning
modelos de enseñanza flexible
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18964
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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