Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
En este trabajo presentamos los últimos avances en la construcción de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje centrado en la usabilidad. El modelo propuesto forma parte de una tesis correspondiente a la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, per...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18722 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo presentamos los últimos avances en la construcción de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje centrado en la usabilidad. El modelo propuesto forma parte de una tesis correspondiente a la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, perteneciente a la Facultad de Informática de la UNLP. El modelo se aplicó al Entorno Virtual de Enseñanza y de Aprendizaje desarrollado y utilizado por la Universidad Nacional de Río Cuarto, con el objetivo de analizar el comportamiento de la propuesta sobre un producto concreto, dentro de un ambiente específico, y rescatar información útil de cara a su mejora y puesta a punto. Se presenta una síntesis de los lineamientos generales de las cuatro capas que conforman el modelo y aspectos de su aplicación. Finalmente se presentan algunos resultados y líneas de trabajos futuros. |
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