Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio

En este trabajo presentamos los últimos avances en la construcción de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje centrado en la usabilidad. El modelo propuesto forma parte de una tesis correspondiente a la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, per...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ferreira Szpiniak, Ariel, Sanz, Cecilia Verónica
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2011
Materias:	Ciencias Informáticas Tecnología Educacional usabilidad Evaluación EVEA
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18722
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-18722
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Tecnología Educacional usabilidad Evaluación EVEA
spellingShingle	Ciencias Informáticas Tecnología Educacional usabilidad Evaluación EVEA Ferreira Szpiniak, Ariel Sanz, Cecilia Verónica Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
topic_facet	Ciencias Informáticas Tecnología Educacional usabilidad Evaluación EVEA
description	En este trabajo presentamos los últimos avances en la construcción de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y de Aprendizaje centrado en la usabilidad. El modelo propuesto forma parte de una tesis correspondiente a la Maestría de Tecnología Informática Aplicada en Educación, perteneciente a la Facultad de Informática de la UNLP. El modelo se aplicó al Entorno Virtual de Enseñanza y de Aprendizaje desarrollado y utilizado por la Universidad Nacional de Río Cuarto, con el objetivo de analizar el comportamiento de la propuesta sobre un producto concreto, dentro de un ambiente específico, y rescatar información útil de cara a su mejora y puesta a punto. Se presenta una síntesis de los lineamientos generales de las cuatro capas que conforman el modelo y aspectos de su aplicación. Finalmente se presentan algunos resultados y líneas de trabajos futuros.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Ferreira Szpiniak, Ariel Sanz, Cecilia Verónica
author_facet	Ferreira Szpiniak, Ariel Sanz, Cecilia Verónica
author_sort	Ferreira Szpiniak, Ariel
title	Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
title_short	Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
title_full	Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
title_fullStr	Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
title_full_unstemmed	Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
title_sort	validación de un modelo de evaluación de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio
publishDate	2011
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18722
work_keys_str_mv	AT ferreiraszpiniakariel validaciondeunmodelodeevaluaciondeentornosvirtualesdeensenanzayaprendizajecentradoenlausabilidadapartirdesuaplicacionauncasodeestudio AT sanzceciliaveronica validaciondeunmodelodeevaluaciondeentornosvirtualesdeensenanzayaprendizajecentradoenlausabilidadapartirdesuaplicacionauncasodeestudio
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820463213608965

Validación de un modelo de evaluación de Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje centrado en la usabilidad, a partir de su aplicación a un caso de estudio

Ejemplares similares