Visualización de datos en foros de Moodle

Con la masificación del acceso a Internet, los sitios de redes sociales son las páginas web que más datos acumulan, y conforman un ejemplo claro de la necesidad de acceder a la información de una manera diferente. La implementación de técnicas dinámicas, interactivas y visuales, que favorecen la det...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ciruzzi, Ignacio, López, Lidia Mabel
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2012
Materias:	Educación Informática acceso a internet; redes sociales; detección de patrones; visualización de la información; datos multidimensionales
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18454
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Con la masificación del acceso a Internet, los sitios de redes sociales son las páginas web que más datos acumulan, y conforman un ejemplo claro de la necesidad de acceder a la información de una manera diferente. La implementación de técnicas dinámicas, interactivas y visuales, que favorecen la detección de patrones y relaciones aparentemente inexistentes, utilizan la capacidad simbólica de nuestro cerebro que, eventualmente, permitirá la toma de decisiones. El presente artículo pretende utilizar técnicas de visualización de la información para datos multidimensionales enfocados sobre foros asíncronos, entendiendo a éstos como una aplicación de redes sociales. En particular, la presentación de los foros utilizados en la Plataforma de Educación a Distancia de la Universidad Nacional del Comahue apunta a ser el puntapié inicial para trabajos futuros centrados en la aplicación de técnicas de visualización de datos en la evaluación de la construcción de conocimiento y de los procesos de aprendizaje en grupos de trabajo.
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