Interacción Udelar: entorno en contextos de producción de conocimientos científicos y tecnológicos intensivos : Revisión de políticas de CTI en Uruguay (1985-2024) a partir de un estudio de caso
Se presenta un trabajo en el que se analiza y discute sobre el vínculo Udelar-Entorno en el marco de procesos de producción de conocimientos científicos y tecnológicos intensivos. En primer lugar, a partir de una revisión bibliográfica, se describen las políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación...
Guardado en:
| Autores principales: | Barrero, Gabriel, Davyt, Amílcar |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/183813 |
| Aporte de: |
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