Aulas virtuales, convergencia tecnológica y formación de profesores

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Este artículo analiza las características presentes en las aulas virtuales como dispositivos de enseñanza. Realiza una mirada sobre la evolución del Aula como dispositivo de enseñanza y plantea el contexto actual de convergencia tecnológica en el que, tanto los estudiantes como profesores interactú...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martin, María Mercedes, González, Alejandro Héctor, Barletta, Cesar Martin, Sadaba, Ana Ines
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Informática
TIC; aulas virtuales; enseñanza mediada; capacitación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18316
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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