Crisis curricular en Sistemas de Información Sebastián José

Los Sistemas de Información (SI) están teniendo hoy un impacto profundo en las organizaciones a nivel global. Sin embargo, las miles de conceptualizaciones en la disciplina de SI han resultado en recomendaciones desconectadas y no estructuradas que ponen en riesgo el crecimiento y la supervivencia d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: García, Sebastián José
Otros Autores: Gómez, María Claudia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Informática
sistemas de información; organizaciones; modelo global; currícula
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18293
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Los Sistemas de Información (SI) están teniendo hoy un impacto profundo en las organizaciones a nivel global. Sin embargo, las miles de conceptualizaciones en la disciplina de SI han resultado en recomendaciones desconectadas y no estructuradas que ponen en riesgo el crecimiento y la supervivencia de dicha disciplina. Esta crisis ha disminuido significativamente el interés de su estudio, reduciendo el nivel de alumnos. No obstante existe a nivel internacional significativos esfuerzos en dar un marco teórico que identifique a la disciplina y de formular un modelo global de currícula en SI. Además, en nuestro país, lo que establece la resolución 786/2009 del Ministerio de Educación difiere del modelo global y las Universidades Nacionales están en proceso de adaptación de sus curriculas. Obviamente que se vienen cambios radicales en la disciplina.
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