Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro

En las últimas décadas, la Profesión Académica se ha vuelto más heterogénea producto de los cambios operados en la Educación Superior y en las condiciones y modalidades laborales. El profesorado en todo el mundo es cada vez más parte de una comunidad académica global y, en este marco, los países en...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Giménez, Graciela, Ríos Reyes, Magda de los, Zeberio, Mariana
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Educación Calidad educativa Profesión académica Universidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180394
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-180394
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1803942025-06-11T20:04:00Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180394 Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro Giménez, Graciela Ríos Reyes, Magda de los Zeberio, Mariana 2024 2024 2025-06-11T12:38:34Z es Educación Calidad educativa Profesión académica Universidad En las últimas décadas, la Profesión Académica se ha vuelto más heterogénea producto de los cambios operados en la Educación Superior y en las condiciones y modalidades laborales. El profesorado en todo el mundo es cada vez más parte de una comunidad académica global y, en este marco, los países en desarrollo se encuentran en la parte inferior de un sistema mundial de relaciones académicas desiguales. Los particularismos territoriales condicionan el despliegue de la Profesión Académica, que asume un carácter singular. En el caso de Universidad Nacional de Río Negro, su alta dispersión geográfica. El presente resumen da cuenta de una investigación institucional en curso impulsada desde la Oficina de Aseguramiento de la calidad (OAC)-UNRN sobre la profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN). La misma se propuso realizar revisiones bibliográficas sobre la cuestión, incluyendo la producción de la propia universidad y recolectar datos sobre aspectos identitarios, condiciones y clima laboral y cultura organizacional, incentivos, formación, relación con estudiantes, actividades de investigación y extensión, percepciones y expectativas sobre la universidad, las políticas universitarias entre otros. Las dimensiones de estudio son: Identidad /Condiciones y clima laboral/ Cultura y cambio organizacional /Incentivos /Formación / Relación con estudiantes/Percepciones y expectativas sobre la universidad. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Educación Calidad educativa Profesión académica Universidad
spellingShingle	Educación Calidad educativa Profesión académica Universidad Giménez, Graciela Ríos Reyes, Magda de los Zeberio, Mariana Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro
topic_facet	Educación Calidad educativa Profesión académica Universidad
description	En las últimas décadas, la Profesión Académica se ha vuelto más heterogénea producto de los cambios operados en la Educación Superior y en las condiciones y modalidades laborales. El profesorado en todo el mundo es cada vez más parte de una comunidad académica global y, en este marco, los países en desarrollo se encuentran en la parte inferior de un sistema mundial de relaciones académicas desiguales. Los particularismos territoriales condicionan el despliegue de la Profesión Académica, que asume un carácter singular. En el caso de Universidad Nacional de Río Negro, su alta dispersión geográfica. El presente resumen da cuenta de una investigación institucional en curso impulsada desde la Oficina de Aseguramiento de la calidad (OAC)-UNRN sobre la profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN). La misma se propuso realizar revisiones bibliográficas sobre la cuestión, incluyendo la producción de la propia universidad y recolectar datos sobre aspectos identitarios, condiciones y clima laboral y cultura organizacional, incentivos, formación, relación con estudiantes, actividades de investigación y extensión, percepciones y expectativas sobre la universidad, las políticas universitarias entre otros. Las dimensiones de estudio son: Identidad /Condiciones y clima laboral/ Cultura y cambio organizacional /Incentivos /Formación / Relación con estudiantes/Percepciones y expectativas sobre la universidad.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Giménez, Graciela Ríos Reyes, Magda de los Zeberio, Mariana
author_facet	Giménez, Graciela Ríos Reyes, Magda de los Zeberio, Mariana
author_sort	Giménez, Graciela
title	Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro
title_short	Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro
title_full	Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro
title_fullStr	Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro
title_full_unstemmed	Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro
title_sort	estudio sobre profesión académica en la universidad nacional de río negro
publishDate	2024
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180394
work_keys_str_mv	AT gimenezgraciela estudiosobreprofesionacademicaenlauniversidadnacionalderionegro AT riosreyesmagdadelos estudiosobreprofesionacademicaenlauniversidadnacionalderionegro AT zeberiomariana estudiosobreprofesionacademicaenlauniversidadnacionalderionegro
_version_	1860699458453372928

Estudio sobre profesión académica en la Universidad Nacional de Río Negro

Ejemplares similares