Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro

El "Análisis de Experiencia U-45" detalla la gestión del trabajo en equipo en la Unidad N°45, Melchor Romero, enfocada en proporcionar un trato digno y humanizante a los privados de libertad “jóvenes adultos” (de 18 a 25 años. Introducción La Unidad N°45 creada en 2006 situada en Melchor R...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bonaventura, Iara, Fernández, Lautaro N.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Sociología
Contexto de encierro
Jóvenes
Penitenciaría
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180017
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-180017
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1800172025-06-05T20:02:53Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180017 Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro Bonaventura, Iara Fernández, Lautaro N. 2024 2024 2025-06-05T13:27:51Z es Sociología Contexto de encierro Jóvenes Penitenciaría El "Análisis de Experiencia U-45" detalla la gestión del trabajo en equipo en la Unidad N°45, Melchor Romero, enfocada en proporcionar un trato digno y humanizante a los privados de libertad “jóvenes adultos” (de 18 a 25 años. Introducción La Unidad N°45 creada en 2006 situada en Melchor Romero, La Plata, destinada a interno/as con padecimientos mentales y jóvenes adultos. El establecimiento incluye dos módulos, canchas de fútbol, una escuela, y otros recursos que forman parte de un programa específico para jóvenes adultos, promoviendo un ambiente adecuado para su rehabilitación y educación. Objetivos El principal objetivo es asegurar que los internos reciban un trato digno y humanizante durante su periodo de detención, garantizando sus derechos y promoviendo su rehabilitación a través del trabajo colaborativo entre todos los actores involucrados en su proceso de reintegración. Problema de Investigación El problema central es cómo asegurar que los internos, a pesar de estar privados de su libertad, puedan mantener su dignidad y derechos humanos. Esto incluye generar un entorno que favorezca su rehabilitación mediante el trabajo colaborativo de diferentes actores institucionales y sociales. Metodología El enfoque metodológico se basa en la teoría ecológica de Urie Bronfrenbrenner, considerando que, aunque los internos están físicamente separados de sus familias y comunidades, los niveles descritos por Bronfrenbrenner (microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema) permanecen activos. Este enfoque permite analizar y mejorar las interacciones y dinámicas dentro de la prisión para favorecer la rehabilitación de los internos. Resultados El análisis de la experiencia en la Unidad 45 muestra que un trabajo articulado entre la seguridad y el tratamiento de los internos puede fomentar una convivencia pacífica y una mejor utilización del tiempo en prisión. La implementación de programas educativos y formativos dentro del sistema penitenciario es esencial para la formación integral de los privados de libertad, ayudándoles a desarrollar habilidades críticas y participativas, y derribando estigmas sociales sobre las personas privadas de libertad. La educación se destaca como una herramienta fundamental en el proceso de reinserción social, ofreciendo a los internos alternativas transformadoras que no estuvieron disponibles anteriormente. El texto finaliza teniendo en cuenta que la colaboración entre diferentes actores (docentes, funcionarios penitenciarios, profesionales multidisciplinarios) y la adopción de prácticas pedagógicas participativas son cruciales para asegurar el respeto de los derechos humanos y la dignidad de los internos, facilitando su rehabilitación y reinserción social. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Sociología
Contexto de encierro
Jóvenes
Penitenciaría
spellingShingle Sociología
Contexto de encierro
Jóvenes
Penitenciaría
Bonaventura, Iara
Fernández, Lautaro N.
Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
topic_facet Sociología
Contexto de encierro
Jóvenes
Penitenciaría
description El "Análisis de Experiencia U-45" detalla la gestión del trabajo en equipo en la Unidad N°45, Melchor Romero, enfocada en proporcionar un trato digno y humanizante a los privados de libertad “jóvenes adultos” (de 18 a 25 años. Introducción La Unidad N°45 creada en 2006 situada en Melchor Romero, La Plata, destinada a interno/as con padecimientos mentales y jóvenes adultos. El establecimiento incluye dos módulos, canchas de fútbol, una escuela, y otros recursos que forman parte de un programa específico para jóvenes adultos, promoviendo un ambiente adecuado para su rehabilitación y educación. Objetivos El principal objetivo es asegurar que los internos reciban un trato digno y humanizante durante su periodo de detención, garantizando sus derechos y promoviendo su rehabilitación a través del trabajo colaborativo entre todos los actores involucrados en su proceso de reintegración. Problema de Investigación El problema central es cómo asegurar que los internos, a pesar de estar privados de su libertad, puedan mantener su dignidad y derechos humanos. Esto incluye generar un entorno que favorezca su rehabilitación mediante el trabajo colaborativo de diferentes actores institucionales y sociales. Metodología El enfoque metodológico se basa en la teoría ecológica de Urie Bronfrenbrenner, considerando que, aunque los internos están físicamente separados de sus familias y comunidades, los niveles descritos por Bronfrenbrenner (microsistema, mesosistema, exosistema, macrosistema) permanecen activos. Este enfoque permite analizar y mejorar las interacciones y dinámicas dentro de la prisión para favorecer la rehabilitación de los internos. Resultados El análisis de la experiencia en la Unidad 45 muestra que un trabajo articulado entre la seguridad y el tratamiento de los internos puede fomentar una convivencia pacífica y una mejor utilización del tiempo en prisión. La implementación de programas educativos y formativos dentro del sistema penitenciario es esencial para la formación integral de los privados de libertad, ayudándoles a desarrollar habilidades críticas y participativas, y derribando estigmas sociales sobre las personas privadas de libertad. La educación se destaca como una herramienta fundamental en el proceso de reinserción social, ofreciendo a los internos alternativas transformadoras que no estuvieron disponibles anteriormente. El texto finaliza teniendo en cuenta que la colaboración entre diferentes actores (docentes, funcionarios penitenciarios, profesionales multidisciplinarios) y la adopción de prácticas pedagógicas participativas son cruciales para asegurar el respeto de los derechos humanos y la dignidad de los internos, facilitando su rehabilitación y reinserción social.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Bonaventura, Iara
Fernández, Lautaro N.
author_facet Bonaventura, Iara
Fernández, Lautaro N.
author_sort Bonaventura, Iara
title Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
title_short Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
title_full Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
title_fullStr Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
title_full_unstemmed Donde la palabra encontró un lugar… : Trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
title_sort donde la palabra encontró un lugar… : trabajo colaborativo y trato humanizante, en contextos de encierro
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/180017
work_keys_str_mv AT bonaventuraiara dondelapalabraencontrounlugartrabajocolaborativoytratohumanizanteencontextosdeencierro
AT fernandezlautaron dondelapalabraencontrounlugartrabajocolaborativoytratohumanizanteencontextosdeencierro
_version_ 1860699531421679616

Ejemplares similares