De la teoría al caso: la institucionalización de los ciclos iniciales optativos de la Udelar, una política novedosa

¿Se puede hablar de la institucionalización de un programa o política curricular en la universidad? Este trabajo tiene como objetivo responder esa pregunta, transitar desde la teoría al caso de los Ciclos Iniciales Optativos, una política curricular novedosa en la Universidad de la República, ya qu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Buschiazzo, Valentina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Educación Universidad de la República Ciclos Iniciales Optativos Descentralización territorial Democratización educativa Inclusión educativa
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179993
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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