Intervenciones en la escuela: Des-protocolizar la experiencia para habilitar lo (im)posible

La presente ponencia surge del interés por reflexionar en relación a la intervención profesional que realizamos como trabajadores del Departamento de Orientación Educativa de la Escuela Graduada “Joaquín V. González” dependiente de la Universidad Nacional de La Plata. Les autores de este artículo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Maldonado, Mariano Nicolás, Sparti, Tamara Cecilia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Trabajo Social Escuelas Intervención Orientación educativa
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179592
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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