Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros

La invitación de esta presentación es pensar los inicios de la formación en las carreras universitarias desde el lugar docente. Un docente que como expresan Gallardo & Reyes (2010) es “el rostro visible” (p.79) de la universidad y por ello tiene en sus manos el potencial de abrir las puertas del...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fachinetti Lembo, Virginia, Ruiz Barbot, Mabela
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Educación
Universidad
Enseñanza
Inicios en la formación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179228
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-179228
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1792282025-05-20T20:03:46Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179228 Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros Fachinetti Lembo, Virginia Ruiz Barbot, Mabela 2024 2024 2025-05-20T17:15:50Z es Educación Universidad Enseñanza Inicios en la formación La invitación de esta presentación es pensar los inicios de la formación en las carreras universitarias desde el lugar docente. Un docente que como expresan Gallardo & Reyes (2010) es “el rostro visible” (p.79) de la universidad y por ello tiene en sus manos el potencial de abrir las puertas del mundo universitario al estudiante. El inicio es para el estudiante el encuentro con lo novedoso y por ello un tiempo de nacimiento al decir de Arendt (1996), un tiempo de comprensión de nuevas lógicas institucionales, culturales, disciplinares y profesionales. Es además un tiempo de re-nacimiento para el docente. Recibir y reconocer al nuevo estudiante, hospedarlo para contribuir a su permanencia y pertenencia son parte de lo que involucra la práctica docente en este tiempo curricular. La enseñanza en los inicios, de esta manera, es comprendida como el encuentro subjetivo entre docentes y estudiantes convocados por el estudio, así como la construcción de presencia y la cualidad de hospitalidad. Enseñar en los inicios implica encuentros, presencia y hospitalidad. La presencia, el encuentro de subjetividades, de saberes, de construcción de lo común y de hospitalidad conforman el aula universitaria de los inicios; independientemente del espacio o el territorio en que se da la formación (físico, virtual). Desde un abordaje cualitativo y con enfoque cuasietnográfico fue posible comprender e identificar en las observaciones de aulas y entrevistas con docentes de la Facultad de Medicina y Psicología de la Udelar estas tres dimensiones. Se devela una enseñanza universitaria construyendo formas de lo escolar en los inicios, con mirada en la presencia de sujetos y saberes. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Universidad
Enseñanza
Inicios en la formación
spellingShingle Educación
Universidad
Enseñanza
Inicios en la formación
Fachinetti Lembo, Virginia
Ruiz Barbot, Mabela
Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
topic_facet Educación
Universidad
Enseñanza
Inicios en la formación
description La invitación de esta presentación es pensar los inicios de la formación en las carreras universitarias desde el lugar docente. Un docente que como expresan Gallardo & Reyes (2010) es “el rostro visible” (p.79) de la universidad y por ello tiene en sus manos el potencial de abrir las puertas del mundo universitario al estudiante. El inicio es para el estudiante el encuentro con lo novedoso y por ello un tiempo de nacimiento al decir de Arendt (1996), un tiempo de comprensión de nuevas lógicas institucionales, culturales, disciplinares y profesionales. Es además un tiempo de re-nacimiento para el docente. Recibir y reconocer al nuevo estudiante, hospedarlo para contribuir a su permanencia y pertenencia son parte de lo que involucra la práctica docente en este tiempo curricular. La enseñanza en los inicios, de esta manera, es comprendida como el encuentro subjetivo entre docentes y estudiantes convocados por el estudio, así como la construcción de presencia y la cualidad de hospitalidad. Enseñar en los inicios implica encuentros, presencia y hospitalidad. La presencia, el encuentro de subjetividades, de saberes, de construcción de lo común y de hospitalidad conforman el aula universitaria de los inicios; independientemente del espacio o el territorio en que se da la formación (físico, virtual). Desde un abordaje cualitativo y con enfoque cuasietnográfico fue posible comprender e identificar en las observaciones de aulas y entrevistas con docentes de la Facultad de Medicina y Psicología de la Udelar estas tres dimensiones. Se devela una enseñanza universitaria construyendo formas de lo escolar en los inicios, con mirada en la presencia de sujetos y saberes.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Fachinetti Lembo, Virginia
Ruiz Barbot, Mabela
author_facet Fachinetti Lembo, Virginia
Ruiz Barbot, Mabela
author_sort Fachinetti Lembo, Virginia
title Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
title_short Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
title_full Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
title_fullStr Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
title_full_unstemmed Los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
title_sort los inicios de la formación universitaria: un tiempo de presencia, hospitalidad y encuentros
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179228
work_keys_str_mv AT fachinettilembovirginia losiniciosdelaformacionuniversitariauntiempodepresenciahospitalidadyencuentros
AT ruizbarbotmabela losiniciosdelaformacionuniversitariauntiempodepresenciahospitalidadyencuentros
_version_ 1860699439011725312

Ejemplares similares