La dimensión política de la educación y de la educación artística
Afirmar que la educación es un acto político implica poder desandar aquella mirada que ha sido hegemónica y que se ha instalado en el sentido común acerca de que la escuela es una institución neutral, que el docente es apolítico y que la enseñanza debe ser técnica. Vemos que, en las prácticas educat...
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Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2025
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I19-R120-10915-1791682025-05-19T20:11:04Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179168 La dimensión política de la educación y de la educación artística Quiroga, Agustina Parma, Graciela 2025 2025-05-19T16:55:17Z Bracchi, Claudia Cristina Parma, Graciela Quiroga, Agustina Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Educación Educación Política Docencia Afirmar que la educación es un acto político implica poder desandar aquella mirada que ha sido hegemónica y que se ha instalado en el sentido común acerca de que la escuela es una institución neutral, que el docente es apolítico y que la enseñanza debe ser técnica. Vemos que, en las prácticas educativas en los ámbitos en los que circulamos –sea como docentes o como estudiantes– lo político es constituyente del acto educativo. Cuando afirmamos que la educación posee una dimensión política, hacemos referencia a una pluralidad de aspectos que presentaremos a continuación y que proponemos en tanto herramientas analíticas. Facultad de Artes Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 9-14 |
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Afirmar que la educación es un acto político implica poder desandar aquella mirada que ha sido hegemónica y que se ha instalado en el sentido común acerca de que la escuela es una institución neutral, que el docente es apolítico y que la enseñanza debe ser técnica. Vemos que, en las prácticas educativas en los ámbitos en los que circulamos –sea como docentes o como estudiantes– lo político es constituyente del acto educativo.
Cuando afirmamos que la educación posee una dimensión política, hacemos referencia a una pluralidad de aspectos que presentaremos a continuación y que proponemos en tanto herramientas analíticas. |
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