Percepción de los estudiantes acerca de la modalidad evaluativa en el curso virtual de Climatología y Fenología Agrícola

Durante 2020, para el desarrollo virtual del curso, debió planificarse un sistema de evaluación adecuado al contexto, con la premisa de que, además de valorar adecuadamente el aprendizaje, se brindara a los estudiantes la oportunidad de garantizar su rendimiento académico, evitando la deserción. Así...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Martínez, Susana Beatriz, Garbi, Mariana, Pinciroli, María, Sánchez de la Torre, María Eugenia, Puig, María Lucrecia
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Educación evaluación virtual cuestionarios parciales recuperatorios teoría práctica rendimiento académico
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178994
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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Percepción de los estudiantes acerca de la modalidad evaluativa en el curso virtual de Climatología y Fenología Agrícola

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