Producción estudiantil transmedia; nuevas formas de comunicar

Este ensayo examina algunas reflexiones sobre un entorno digital que ha repercutido en las formas en que buscamos y accedemos a la información a través de canales y plataformas digitales. La propuesta denominada “REC. Revista de Estudiantes en Comunicación”, plantea crear un espacio asequible para l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Gómez Pérez, Laura Tatiana
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2025
Materias:	Ciencias Sociales Comunicación Producción académica Estudiante Plataformas digitales Revistas académicas Narrativas transmedia Communication Academic production Students Digital platforms Academic journals Transmedia narratives
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178756
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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spelling	I19-R120-10915-1787562025-05-07T20:06:45Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178756 Producción estudiantil transmedia; nuevas formas de comunicar Student Transmedia Production: New Ways to Communicate Gómez Pérez, Laura Tatiana 2025-04-30 2025-05-07T12:25:56Z es Ciencias Sociales Comunicación Producción académica Estudiante Plataformas digitales Revistas académicas Narrativas transmedia Communication Academic production Students Digital platforms Academic journals Transmedia narratives Este ensayo examina algunas reflexiones sobre un entorno digital que ha repercutido en las formas en que buscamos y accedemos a la información a través de canales y plataformas digitales. La propuesta denominada “REC. Revista de Estudiantes en Comunicación”, plantea crear un espacio asequible para la difusión de producciones académicas originales e inéditas de estudiantes universitarios/as en comunicación. Promoviendo a su vez, la incorporación de variedad de narrativas transmedia, el uso del lenguaje inclusivo en cuanto al género, y generar un lugar de diálogo e interacción entre docentes, investigadores/as y la comunidad educativa en general. Haciendo de REC una plataforma de visibilización y contención de dichas producciones en el marco de difusión y apoyo al movimiento de acceso abierto al conocimiento. This essay examines some reflections on a digital environment that has impacted the ways we search for and access information through digital channels and platforms. The proposal, titled “REC: Student Journal of Communication,” aims to create an accessible space for the dissemination of original and unpublished academic productions by university students in communication. It also promotes the incorporation of diverse transmedia narratives, the use of gender-inclusive language, and the creation of a space for dialogue and interaction among teachers, researchers, and the educational community at large. REC aspires to become a platform for showcasing and supporting these productions within the framework of dissemination and support for the open-access knowledge movement. Facultad de Periodismo y Comunicación Social Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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Producción estudiantil transmedia; nuevas formas de comunicar

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