Prólogo al no. 39
Presentamos el número correspondiente al segundo semestre de 2024 que contiene ocho artículos y seis comentarios de libros. La sección ARTÍCULOS presenta en primer lugar el trabajo de Edison Luiz Saturnino, Carmem Zeli de Vargas Gil y Caroline Pacievitch (Universidade Federal do Rio Grande do Sul,...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Articulo Contribucion a revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178727 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Presentamos el número correspondiente al segundo semestre de 2024 que contiene ocho artículos y seis comentarios de libros.
La sección ARTÍCULOS presenta en primer lugar el trabajo de Edison Luiz Saturnino, Carmem Zeli de Vargas Gil y Caroline Pacievitch (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil). Se problematizan los sentidos y significados de “material instruccional” para la asignatura escolar de Historia, explorando definiciones y análisis de cambios y continuidades en su uso, junto con una reflexión sobre las dimensiones políticas y tecnológicas de la producción y difusión de materiales. |
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