Prólogo al no. 39

Presentamos el número correspondiente al segundo semestre de 2024 que contiene ocho artículos y seis comentarios de libros. La sección ARTÍCULOS presenta en primer lugar el trabajo de Edison Luiz Saturnino, Carmem Zeli de Vargas Gil y Caroline Pacievitch (Universidade Federal do Rio Grande do Sul,...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Coudannes, Mariela
Formato: Articulo Contribucion a revista
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178727
Aporte de:
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spelling I19-R120-10915-1787272025-05-06T20:05:47Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178727 Prólogo al no. 39 Coudannes, Mariela 2024-12-18 2025-05-06T16:45:39Z es Historia Presentamos el número correspondiente al segundo semestre de 2024 que contiene ocho artículos y seis comentarios de libros. La sección ARTÍCULOS presenta en primer lugar el trabajo de Edison Luiz Saturnino, Carmem Zeli de Vargas Gil y Caroline Pacievitch (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil). Se problematizan los sentidos y significados de “material instruccional” para la asignatura escolar de Historia, explorando definiciones y análisis de cambios y continuidades en su uso, junto con una reflexión sobre las dimensiones políticas y tecnológicas de la producción y difusión de materiales. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Articulo Contribucion a revista http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
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