La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente

La obra busca ser un aporte para la formación de docentes en artes visuales, entendiendo la educación artística como derecho y campo de conocimiento específico. Desde una mirada crítica, se presenta un recorrido sobre diferentes teorías socioeducativas, modelos pedagógicos y corrientes de aprendizaj...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bracchi, Claudia Cristina, Parma, Graciela, Quiroga, Agustina
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2025
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178503
https://doi.org/10.35537/10915/178503
Aporte de:
id I19-R120-10915-178503
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1785032025-04-25T20:10:10Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178503 https://doi.org/10.35537/10915/178503 La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente 2025 2025-04-25T17:06:32Z Bracchi, Claudia Cristina Parma, Graciela Quiroga, Agustina Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Educación Artes visuales Formación docente Enseñanza La obra busca ser un aporte para la formación de docentes en artes visuales, entendiendo la educación artística como derecho y campo de conocimiento específico. Desde una mirada crítica, se presenta un recorrido sobre diferentes teorías socioeducativas, modelos pedagógicos y corrientes de aprendizaje, a fin de promover una pedagogía crítica en el área de la educación artística construida desde el sur. Facultad de Artes Libro Libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Artes visuales
Formación docente
Enseñanza
spellingShingle Educación
Artes visuales
Formación docente
Enseñanza
Bracchi, Claudia Cristina
Parma, Graciela
Quiroga, Agustina
La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente
topic_facet Educación
Artes visuales
Formación docente
Enseñanza
description La obra busca ser un aporte para la formación de docentes en artes visuales, entendiendo la educación artística como derecho y campo de conocimiento específico. Desde una mirada crítica, se presenta un recorrido sobre diferentes teorías socioeducativas, modelos pedagógicos y corrientes de aprendizaje, a fin de promover una pedagogía crítica en el área de la educación artística construida desde el sur.
format Libro
Libro
author Bracchi, Claudia Cristina
Parma, Graciela
Quiroga, Agustina
author_facet Bracchi, Claudia Cristina
Parma, Graciela
Quiroga, Agustina
author_sort Bracchi, Claudia Cristina
title La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente
title_short La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente
title_full La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente
title_fullStr La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente
title_full_unstemmed La compleja trama de enseñar artes visuales : Un posible recorrido para quien elige ser docente
title_sort la compleja trama de enseñar artes visuales : un posible recorrido para quien elige ser docente
publisher Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
publishDate 2025
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178503
https://doi.org/10.35537/10915/178503
work_keys_str_mv AT bracchiclaudiacristina lacomplejatramadeensenarartesvisualesunposiblerecorridoparaquieneligeserdocente
AT parmagraciela lacomplejatramadeensenarartesvisualesunposiblerecorridoparaquieneligeserdocente
AT quirogaagustina lacomplejatramadeensenarartesvisualesunposiblerecorridoparaquieneligeserdocente
_version_ 1855354202900922368