De cuerpo presente : Procesos educativos y de comunicación en programas sociales con estrategia de proximidad en Uruguay

Desde la perspectiva del campo de la comunicación/educación se estudia y analiza la experiencia social como experiencia vivida en el marco de ciertas políticas sociales que, en Uruguay, emplean la metodología de proximidad. Se indaga sobre los vínculos, sentidos y subjetividades que, quienes han par...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Devincenzi Olivero, Victoria Isabel
Otros Autores:	Martínez, Darío Gabriel
Formato:	Tesis Tesis de maestria
Lenguaje:	Español
Publicado:	2025
Materias:	Comunicación Social Comunicación Educación experiencia social vínculos proximidad presencia cercanía territorio cuerpo diálogo reconocimiento narrativas
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178099 https://doi.org/10.35537/10915/178099
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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