Género y enseñanza del derecho: abordaje crítico en el marco del proceso de acreditación de las carreras de abogacía
En un país con una historia independiente de poco más de dos siglos, el XIX Congreso Nacional y IX Latinoamericano de Sociología Jurídica nos convoca a deliberar en el marco de la conmemoración de los 100 años de la Reforma Universitaria, años en los que se han producido en el mundo, en la región, e...
Guardado en:
| Autor principal: | Piccone, María Verónica |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178035 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Género y enseñanza del derecho. Abordaje crítico en el marco del proceso de acreditación de las carreras de abogacía.
por: Piccone, María Verónica
Publicado: (2018) -
Representaciones docentes sobre la perspectiva de género en la carrera de abogacía
por: Cano, Julieta Evangelina, et al.
Publicado: (2022) -
Perspectiva de género y programa curricular de la carrera de abogacía del IUPFA
por: Debia, Eliana, et al.
Publicado: (2022) -
Perspectiva de género en el primer año de la carrera de abogacía: aspectos teóricos esenciales para su investigación
por: García Márquez, Laura
Publicado: (2022) -
Enseñanza del derecho y educación con perspectiva de género: estándares para la acreditación de las carreras de abogacía
por: Piccone, María Verónica
Publicado: (2018)