Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte

Los juegos serios educativos digitales favorecen la enseñanza de un modo general y promueven, además, habilidades que forman parte de los procesos cognitivos necesarios en el área de la matemática para abordar aprendizajes y conceptos complejos. Este trabajo ofrece una revisión sistemática de litera...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gubaro, Mariana
Otros Autores: Sanz, Cecilia Verónica
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177851
Aporte de:
id I19-R120-10915-177851
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1778512025-04-02T04:16:35Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177851 Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte Gubaro, Mariana 2025-03-25 2025 2025-04-01T13:17:17Z Sanz, Cecilia Verónica Artola, Verónica es Informática Juegos serios educativos Matemáticas Nivel medio Sistemas de representación de objetos matemáticos Estrategias cognitivas Propósitos didácticos Aprendizaje Los juegos serios educativos digitales favorecen la enseñanza de un modo general y promueven, además, habilidades que forman parte de los procesos cognitivos necesarios en el área de la matemática para abordar aprendizajes y conceptos complejos. Este trabajo ofrece una revisión sistemática de literatura que indaga sobre el desarrollo y utilización, en Iberoamérica, de juegos serios digitales orientados a la enseñanza de la matemática en el nivel medio. Se analizan y discuten los resultados con especial atención en los sistemas de representación de los objetos matemáticos involucrados, las estrategias cognitivas, los propósitos didácticos, y el impacto en el aprendizaje de la matemática junto con las técnicas aplicadas para esta medición. Entre los principales resultados analizados en este trabajo, se menciona que, en los estudios revisados, los juegos utilizados para el abordaje de estrategias cognitivas más complejas, alcanzaron mejores resultados en el aprendizaje. Serious digital educational games favour teaching in a general way and also promote skills that are part of the cognitive processes necessary in the area of mathematics to address complex learning and concepts. This paper offers a systematic review of the literature that investigates the development and use, in Latin America, of serious digital games oriented to the teaching of mathematics at the secondary level. The results are analysed and discussed with special attention to the representation systems of the mathematical objects involved, the cognitive strategies, the didactic purposes, and the impact on the learning of mathematics together with the techniques applied for this measurement. Among the main results analysed in this paper, it is mentioned that, in the studies reviewed, the games used to address more complex cognitive strategies achieved better learning results. Especialista en Tecnología Informática Aplicada en Educación Universidad Nacional de La Plata Facultad de Informática Tesis Trabajo de especializacion http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Informática
Juegos serios educativos
Matemáticas
Nivel medio
Sistemas de representación de objetos matemáticos
Estrategias cognitivas
Propósitos didácticos
Aprendizaje
spellingShingle Informática
Juegos serios educativos
Matemáticas
Nivel medio
Sistemas de representación de objetos matemáticos
Estrategias cognitivas
Propósitos didácticos
Aprendizaje
Gubaro, Mariana
Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte
topic_facet Informática
Juegos serios educativos
Matemáticas
Nivel medio
Sistemas de representación de objetos matemáticos
Estrategias cognitivas
Propósitos didácticos
Aprendizaje
description Los juegos serios educativos digitales favorecen la enseñanza de un modo general y promueven, además, habilidades que forman parte de los procesos cognitivos necesarios en el área de la matemática para abordar aprendizajes y conceptos complejos. Este trabajo ofrece una revisión sistemática de literatura que indaga sobre el desarrollo y utilización, en Iberoamérica, de juegos serios digitales orientados a la enseñanza de la matemática en el nivel medio. Se analizan y discuten los resultados con especial atención en los sistemas de representación de los objetos matemáticos involucrados, las estrategias cognitivas, los propósitos didácticos, y el impacto en el aprendizaje de la matemática junto con las técnicas aplicadas para esta medición. Entre los principales resultados analizados en este trabajo, se menciona que, en los estudios revisados, los juegos utilizados para el abordaje de estrategias cognitivas más complejas, alcanzaron mejores resultados en el aprendizaje.
author2 Sanz, Cecilia Verónica
author_facet Sanz, Cecilia Verónica
Gubaro, Mariana
format Tesis
Trabajo de especializacion
author Gubaro, Mariana
author_sort Gubaro, Mariana
title Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte
title_short Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte
title_full Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte
title_fullStr Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte
title_full_unstemmed Juegos Serios Educativos digitales orientados a la enseñanza de la Matemática en educación secundaria : Estado del arte
title_sort juegos serios educativos digitales orientados a la enseñanza de la matemática en educación secundaria : estado del arte
publishDate 2025
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177851
work_keys_str_mv AT gubaromariana juegosserioseducativosdigitalesorientadosalaensenanzadelamatematicaeneducacionsecundariaestadodelarte
_version_ 1852545686532259840