Las problemáticas socio-científicas en la formación docente: una propuesta vinculada a la energía nuclear

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El trabajo que se presenta a continuación versa sobre el diseño, implementación y evaluación de una secuencia didáctica, vinculada a la enseñanza de la energía nuclear en contexto de problemática socio-científica. La secuencia fue implementada con estudiantes de grado universitario de profesorados e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabana, María Florencia
Otros Autores: Lapasta, Leticia Gloria
Formato: Tesis Trabajo de especializacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Educación
Formación inicial de profesores
Problemáticas socio-científicas
Energía nuclear
CTSA
Formulación de preguntas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177703
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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