La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24

El presente trabajo se enmarca dentro de una investigación más amplia titulada "El juego de los niños y niñas en la mirada de los adultos" (2023), realizada por docentes y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA), en el marco de un seminario de investigación. Se aborda la temáti...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Moreira, Stella Maris, Lespada, Ernesto, Araujo Poumé, Diego Tomas, Ferreyra, Azul, Giuliano, Celina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Ciencias Informáticas jardines comunitarios primera infancia y tecnología utilización de dispositivos digitales tutelaje digital
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177057
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-177057
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1770572025-03-05T20:06:36Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177057 La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24 Moreira, Stella Maris Lespada, Ernesto Araujo Poumé, Diego Tomas Ferreyra, Azul Giuliano, Celina 2024-08 2024 2025-03-05T13:43:15Z es Ciencias Informáticas jardines comunitarios primera infancia y tecnología utilización de dispositivos digitales tutelaje digital El presente trabajo se enmarca dentro de una investigación más amplia titulada "El juego de los niños y niñas en la mirada de los adultos" (2023), realizada por docentes y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA), en el marco de un seminario de investigación. Se aborda la temática del juego en la primera infancia y su relación con el uso del tiempo y el espacio, vinculada a las dimensiones de las prácticas de aprendizaje y la utilización de los dispositivos digitales. El objeto de estudio son niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a jardines comunitarios, administrados por la Federación de Organizaciones Comunitarias (FOC) ubicados en Lomas de Zamora en el año 2023-2024. En tal sentido, analizamos las percepciones que poseen padres, madres, y/o tutores de los mismos, respecto al uso de dispositivos digitales y el lugar que ocupan en referencia al juego y al aprendizaje durante la primera infancia. Para ello, utilizamos una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos, que incluyen la realización y análisis de 59 entrevistas y más de 95 encuestas a las personas responsables del cuidado de las infancias. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 87-101
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas jardines comunitarios primera infancia y tecnología utilización de dispositivos digitales tutelaje digital
spellingShingle	Ciencias Informáticas jardines comunitarios primera infancia y tecnología utilización de dispositivos digitales tutelaje digital Moreira, Stella Maris Lespada, Ernesto Araujo Poumé, Diego Tomas Ferreyra, Azul Giuliano, Celina La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24
topic_facet	Ciencias Informáticas jardines comunitarios primera infancia y tecnología utilización de dispositivos digitales tutelaje digital
description	El presente trabajo se enmarca dentro de una investigación más amplia titulada "El juego de los niños y niñas en la mirada de los adultos" (2023), realizada por docentes y estudiantes de la Universidad de Buenos Aires (UBA), en el marco de un seminario de investigación. Se aborda la temática del juego en la primera infancia y su relación con el uso del tiempo y el espacio, vinculada a las dimensiones de las prácticas de aprendizaje y la utilización de los dispositivos digitales. El objeto de estudio son niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a jardines comunitarios, administrados por la Federación de Organizaciones Comunitarias (FOC) ubicados en Lomas de Zamora en el año 2023-2024. En tal sentido, analizamos las percepciones que poseen padres, madres, y/o tutores de los mismos, respecto al uso de dispositivos digitales y el lugar que ocupan en referencia al juego y al aprendizaje durante la primera infancia. Para ello, utilizamos una combinación de métodos cuantitativos y cualitativos, que incluyen la realización y análisis de 59 entrevistas y más de 95 encuestas a las personas responsables del cuidado de las infancias.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Moreira, Stella Maris Lespada, Ernesto Araujo Poumé, Diego Tomas Ferreyra, Azul Giuliano, Celina
author_facet	Moreira, Stella Maris Lespada, Ernesto Araujo Poumé, Diego Tomas Ferreyra, Azul Giuliano, Celina
author_sort	Moreira, Stella Maris
title	La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24
title_short	La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24
title_full	La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24
title_fullStr	La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24
title_full_unstemmed	La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24
title_sort	la utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en jardines comunitarios de lomas de zamora 2023/24
publishDate	2024
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177057
work_keys_str_mv	AT moreirastellamaris lautilizaciondedispositivosdigitalesentretenimientooherramientadeaprendizajeunestudiodecasoenjardinescomunitariosdelomasdezamora202324 AT lespadaernesto lautilizaciondedispositivosdigitalesentretenimientooherramientadeaprendizajeunestudiodecasoenjardinescomunitariosdelomasdezamora202324 AT araujopoumediegotomas lautilizaciondedispositivosdigitalesentretenimientooherramientadeaprendizajeunestudiodecasoenjardinescomunitariosdelomasdezamora202324 AT ferreyraazul lautilizaciondedispositivosdigitalesentretenimientooherramientadeaprendizajeunestudiodecasoenjardinescomunitariosdelomasdezamora202324 AT giulianocelina lautilizaciondedispositivosdigitalesentretenimientooherramientadeaprendizajeunestudiodecasoenjardinescomunitariosdelomasdezamora202324
_version_	1847925324134744064

La utilización de dispositivos digitales, ¿entretenimiento o herramienta de aprendizaje?: un estudio de caso en Jardines comunitarios de Lomas de Zamora 2023/24

Ejemplares similares