Los profesores de Geografía, los materiales y sus prácticas

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El proyecto de investigación tuvo como propósito central conocer e interpretar de qué manera los docentes recibían, seleccionaban y utilizaban estos nuevos materiales. Formulamos tres interrogantes que organizaron la investigación: 1. Por un lado, evaluar si la decisión política del Ministerio de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Zenobi, Viviana
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Geografía Enseñanza investigación formación del profesorado
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17702 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.815/ev.815.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El proyecto de investigación tuvo como propósito central conocer e interpretar de qué manera los docentes recibían, seleccionaban y utilizaban estos nuevos materiales. Formulamos tres interrogantes que organizaron la investigación: 1. Por un lado, evaluar si la decisión política del Ministerio de Educación de la cuidad de elaborar materiales había favorecido la innovación de la enseñanza de Geografía en la jurisdicción y en la provincia de Bs. As porque veíamos que esos materiales circulaban en ambos lugares. 2. También, si los supuestos, intencionalidades y concepciones que estuvieron presentes en su elaboración habían permitido a los profesores pensar y proponer nuevas formas de enseñar la Geografía 3. Pensar si estos materiales eran dispositivos que colaboraban en la profesionalización de los profesores.
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Los profesores de Geografía, los materiales y sus prácticas

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