Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte
Las emociones y el aprendizaje desde un enfoque tecnológico, son temas importantes que se manejan en este estudio, para resaltar la necesidad de comprender y controlar las emociones del estado de los estudiantes en su rendimiento académico. Este interés ha sido respaldado por avances significativos...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177011 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-177011 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1770112025-02-27T20:03:56Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177011 Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte Espín Pazmiño, Luis Montero, Diana Rugel, Miguel Espin, Kiara 2024-10 2024 2025-02-27T16:28:52Z es Ciencias Informáticas Emociones Aprendizaje Neurociencia Tecnología educativa Las emociones y el aprendizaje desde un enfoque tecnológico, son temas importantes que se manejan en este estudio, para resaltar la necesidad de comprender y controlar las emociones del estado de los estudiantes en su rendimiento académico. Este interés ha sido respaldado por avances significativos en psicología educativa y neurociencia. Además, se empleó el estado del arte como metodología de estudio para analizar las investigaciones previas en el tema. Se expone como las emociones negativas, como la ansiedad y el estrés, tienen un impacto dañino en el desempeño académico del estudiante, al contrario que la alegría y el interés que tienen un efecto positivo. Se discute sobre una necesidad de investigación más amplia, sobre la inteligencia emocional al sistema educativo, dando énfasis en la transformación de la tecnología educativa y su influencia sobre las emociones y el aprendizaje, proponiendo un enfoque integral para futuras investigaciones y prácticas pedagógicas. Red de Universidades con Carreras en Informática Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 1189-1194 |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Ciencias Informáticas Emociones Aprendizaje Neurociencia Tecnología educativa |
| spellingShingle |
Ciencias Informáticas Emociones Aprendizaje Neurociencia Tecnología educativa Espín Pazmiño, Luis Montero, Diana Rugel, Miguel Espin, Kiara Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| topic_facet |
Ciencias Informáticas Emociones Aprendizaje Neurociencia Tecnología educativa |
| description |
Las emociones y el aprendizaje desde un enfoque tecnológico, son temas importantes que se manejan en este estudio, para resaltar la necesidad de comprender y controlar las emociones del estado de los estudiantes en su rendimiento académico. Este interés ha sido respaldado por avances significativos en psicología educativa y neurociencia. Además, se empleó el estado del arte como metodología de estudio para analizar las investigaciones previas en el tema. Se expone como las emociones negativas, como la ansiedad y el estrés, tienen un impacto dañino en el desempeño académico del estudiante, al contrario que la alegría y el interés que tienen un efecto positivo. Se discute sobre una necesidad de investigación más amplia, sobre la inteligencia emocional al sistema educativo, dando énfasis en la transformación de la tecnología educativa y su influencia sobre las emociones y el aprendizaje, proponiendo un enfoque integral para futuras investigaciones y prácticas pedagógicas. |
| format |
Objeto de conferencia Objeto de conferencia |
| author |
Espín Pazmiño, Luis Montero, Diana Rugel, Miguel Espin, Kiara |
| author_facet |
Espín Pazmiño, Luis Montero, Diana Rugel, Miguel Espin, Kiara |
| author_sort |
Espín Pazmiño, Luis |
| title |
Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| title_short |
Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| title_full |
Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| title_fullStr |
Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| title_full_unstemmed |
Emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| title_sort |
emociones y aprendizaje un enfoque tecnológico, estado del arte |
| publishDate |
2024 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/177011 |
| work_keys_str_mv |
AT espinpazminoluis emocionesyaprendizajeunenfoquetecnologicoestadodelarte AT monterodiana emocionesyaprendizajeunenfoquetecnologicoestadodelarte AT rugelmiguel emocionesyaprendizajeunenfoquetecnologicoestadodelarte AT espinkiara emocionesyaprendizajeunenfoquetecnologicoestadodelarte |
| _version_ |
1845116834967191552 |