Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)

O trabalho versará sobre a história do componente curricular intitulado Informática Educativa na rede municipal de ensino da Prefeitura Municipal de São Paulo, abarcando o período de criação do projeto Gênese, em 1989, durante o governo da Luiza Erundina e o então secretário de educação Paulo Freire...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Antunes Coelho, Douglas Maris
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Informática Educativa
Pedagogia
Currículo
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176965
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-176965
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1769652025-02-26T20:07:08Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176965 Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993) Antunes Coelho, Douglas Maris 2024-08 2024 2025-02-26T18:14:32Z pt Ciencias Informáticas Informática Educativa Pedagogia Currículo O trabalho versará sobre a história do componente curricular intitulado Informática Educativa na rede municipal de ensino da Prefeitura Municipal de São Paulo, abarcando o período de criação do projeto Gênese, em 1989, durante o governo da Luiza Erundina e o então secretário de educação Paulo Freire O objetivo do trabalho foi identificar e categorizar os diferentes indivíduos e instituições envolvidos na criação e no direcionamento pedagógico dos cursos de formação oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação (SME) que visavam à implantação do componente curricular nas salas de aula. Ou seja, que grupos sociais, indivíduos e que tipo de pedagogia estiveram em disputa e que se podem reconhecer, por meio das fontes analisadas, ao longo do processo de construção desse componente curricular? Tais reflexões permitem perceber essas orientações pedagógicas criadas para a formação de professores como elementos constitutivos da história do currículo de Informática Educativa, e como espaços de disputas por excelência, e que por estarem implicados em relações de poder, permitem identificar visões sociais particulares e interessadas. Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativa Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 111-113
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Portugués
topic Ciencias Informáticas
Informática Educativa
Pedagogia
Currículo
spellingShingle Ciencias Informáticas
Informática Educativa
Pedagogia
Currículo
Antunes Coelho, Douglas Maris
Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)
topic_facet Ciencias Informáticas
Informática Educativa
Pedagogia
Currículo
description O trabalho versará sobre a história do componente curricular intitulado Informática Educativa na rede municipal de ensino da Prefeitura Municipal de São Paulo, abarcando o período de criação do projeto Gênese, em 1989, durante o governo da Luiza Erundina e o então secretário de educação Paulo Freire O objetivo do trabalho foi identificar e categorizar os diferentes indivíduos e instituições envolvidos na criação e no direcionamento pedagógico dos cursos de formação oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação (SME) que visavam à implantação do componente curricular nas salas de aula. Ou seja, que grupos sociais, indivíduos e que tipo de pedagogia estiveram em disputa e que se podem reconhecer, por meio das fontes analisadas, ao longo do processo de construção desse componente curricular? Tais reflexões permitem perceber essas orientações pedagógicas criadas para a formação de professores como elementos constitutivos da história do currículo de Informática Educativa, e como espaços de disputas por excelência, e que por estarem implicados em relações de poder, permitem identificar visões sociais particulares e interessadas.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Antunes Coelho, Douglas Maris
author_facet Antunes Coelho, Douglas Maris
author_sort Antunes Coelho, Douglas Maris
title Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)
title_short Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)
title_full Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)
title_fullStr Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)
title_full_unstemmed Entre campos, indivíduos e pedagogias : O currículo de Informática Educativa da Prefeitura Municipal de São Paulo em sua fase inicial (1989-1993)
title_sort entre campos, indivíduos e pedagogias : o currículo de informática educativa da prefeitura municipal de são paulo em sua fase inicial (1989-1993)
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176965
work_keys_str_mv AT antunescoelhodouglasmaris entrecamposindividuosepedagogiasocurriculodeinformaticaeducativadaprefeituramunicipaldesaopauloemsuafaseinicial19891993
_version_ 1847925305275056128

Ejemplares similares