Aula invertida: experiencia de enseñanza de la asignatura “Protocolos de Comunicación TCP/IP”

Se está presenciando una transformación en la forma de impartir la educación superior y el ministerio de educación propone un cambio hacia un modelo basado en competencias. En relación a esto, la cátedra de Protocolos de Comunicación TCP/IP realizó una experiencia de enseñanza usando el método de au...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Albaca Paraván, Carlos, Saade, Sergio Daniel, Lutz, Federico Herman, Volentini, Esteban Daniel
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Informáticas
Aprendizaje activo
Competencias
Habilidades
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176950
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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