Los marcos STEM, STEAM y la dimensión epistémica del proceso artístico desde una estrategia didáctica y pedagógica de los nuevos modelos educativos

El modelo STEAM es un modo de aprender basado en resolver problemas, hacer preguntas y buscar respuestas nuevas. Así, plantea un desafío en cuanto a cómo ofrecer los aprendizajes. No se trata de un listado de recursos o requerimientos tecnológicos, los recursos TIC no agotan el modelo STEAM. Es, ant...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez, Daniel Jorge, Gil Corredor, Claudia Adelaida, González Roblero, Vladimir
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH) 2024
Materias:
Educación
TIC
STEAM
Epistemología
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176777
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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