La comunicación de la ciencia: un estudio de su estado en la UNLP, Argentina

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Este trabajo se propone conocer y analizar de qué manera se desarrolla la comunicación científica en el marco de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), entendiendo la importancia que tiene la misma en los procesos de democratización social del conocimiento, y en la revalorización de la ciencia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tripìana, León
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias Sociales
Ciencia
Comunicación
Universidad
Science
Communication
University
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176554
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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spelling I19-R120-10915-1765542025-02-14T20:14:29Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176554 La comunicación de la ciencia: un estudio de su estado en la UNLP, Argentina Science communication: a study of its status at the UNLP. -Argentina Tripìana, León 2024-12-20 2025-02-14T17:11:37Z es Ciencias Sociales Ciencia Comunicación Universidad Science Communication University Este trabajo se propone conocer y analizar de qué manera se desarrolla la comunicación científica en el marco de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), entendiendo la importancia que tiene la misma en los procesos de democratización social del conocimiento, y en la revalorización de la ciencia nacional. El objetivo es indagar las principales dimensiones de la comunicación de la ciencia, en el contexto más amplio de las relaciones ciencia, tecnología y sociedad; ubicando estas relaciones en un contexto histórico concreto. Sobre la base de este trabajo en curso se realiza esta investigación. Encontramos que el contexto social, político, económico y ambiental constantemente plantea nuevos desafíos para el desarrollo científico, tecnológico y cultural en clave con nuestra soberanía nacional. De esta manera, desde una perspectiva multifacética, no excluyente, de la comunicación, se establecen los principales ejes actuales del debate académico. Y se indaga en los fundamentos y estrategias comunicativas en una experiencia concreta: las formas y sentidos por los cuales se desarrolla la comunicación de la ciencia en la UNLP. Establecemos una caracterización general de la organización institucional, identificando una pluralidad de estrategias de comunicación científica empleada. Para ello hemos utilizado las herramientas metodológicas definidas, centralmente el análisis de documentos institucionales y entrevistas a referentes del área. Avanzar en el conocimiento del objeto propuesto permitirá fortalecer las estrategias institucionales de comunicación de la ciencia y democratización social del conocimiento. This work aims to know and analyze how scientific communication is developed within the framework of the National University of La Plata (UNLP), understanding the importance it has in the processes of democratization of knowledge, and in the revaluation of national science. The objective is to investigate the main dimensions of science communication, in the broader context of science technology and society relationships; placing these relationships in a specific historical context. This presentation is based on this work in progress. We find that the social political, economic, and environmental context constantly poses new challenges for scientific, technological and cultural development in key with our national sovereignty. In this way, from a multifaceted, non-exclusive perspective of communication, the main current axes of the academic debate are established. And the foundations and communicative strategies in a specific experience are investigated: the forms and meanings by which science communication is developed at UNLP. We establish a general characterization of the institutional organization, identifying a plurality of scientific communication strategies used. To do this, we have used the defined methodological tools, mainly the analysis of institutional documents and interviews with leaders in the area. Advancing the knowledge of the proposed object will allow strengthening institutional strategies for science communication and social democratization of knowledge. Facultad de Periodismo y Comunicación Social Articulo Articulo http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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