La (in) capacidad social para la comunicación y el diálogo en el trabajo docente

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El lenguaje es uno de los principales instrumentos del trabajo docente, no sólo de intelección sino también de acción y de poder (Palacios & Schinella, 2013). Las interacciones entre los docentes y estudiantes pueden ser comprendidas como relaciones simbólicas de comunicación que implican el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Palacios, Analía Mirta
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
discurso docente
Comunicación
Docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176408
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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