La evaluación diagnóstica como puente y como decisión de política institucional en un espacio de formación docente
La evaluación, en general, y el diagnóstico, en particular, constituyen conceptos que han sido parte de nuestra formación docente desde múltiples abordajes. Cuando, como y para qué realizarla son cuestiones susceptibles de volver a ser pensadas. Este tema se renueva cada año al momento del ingreso...
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| Autor principal: | Olmedo, Mariana Andrea |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176405 |
| Aporte de: |
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