Alfabetización en Información y uso de las TIC como herramienta pedagógica: una experiencia de investigación en la UNC
Se presenta una síntesis de investigaciones llevadas a cabo en las bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), por el Equipo de Investigación de la Cátedra de Usuarios de la Información de la Licenciatura de Bibliotecología y Documentación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH...
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| Publicado: |
2011
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/17632 http://jornadabibliotecologia.fahce.unlp.edu.ar/actas-2011/area-de-servicios/corradini |
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Universidad Nacional de La Plata |
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Bibliotecología Proyectos de Tecnologías de Información y Comunicación enseñanza enseñanza profesional Corradini, Liliana Mabel Lamberti, Alicia María Giselt, Nadya Solaro Alfabetización en Información y uso de las TIC como herramienta pedagógica: una experiencia de investigación en la UNC |
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Se presenta una síntesis de investigaciones llevadas a cabo en las bibliotecas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), por el Equipo de Investigación de la Cátedra de Usuarios de la Información de la Licenciatura de Bibliotecología y Documentación de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH) de la UNC del cual formamos parte, fundamentada en un estudio bibliográfico sobre las razones y modelos pedagógicos existentes para la implementación de la Alfabetización en Información (ALFIN) en niveles educativos universitarios; la relevancia y utilidad de las TIC desde distintas perspectivas: del aprendizaje, del estudiante y del docente y su aplicabilidad posible y real en el nivel educativo mencionado. Se suma, además, el rol del bibliotecario como formador y docente en el uso de las TIC. Finalmente, se exponen, para compartir en estas jornadas, las experiencias de nuestro Equipo de Investigación con respecto a su propia formación, las modalidades de trabajo, los factores internos y externos que debemos afrontar y que inciden facilitando o dificultando las investigaciones, a través de una breve mención de los trabajos realizados hasta el momento y de sus líneas de investigación. |
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