Filosofar con infancias: una reflexión sobre la práctica en el territorio
Enmarcado en la reflexión metodológica sobre las herramientas que se diseñan y despliegan en el territorio, en este trabajo nos proponemos analizar el uso de la relatoría como instrumento de registro de la experiencia de los talleres de filosofía con infancias que realizamos en el barrio Villa Nueva...
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| Autores principales: | , , , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176152 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Enmarcado en la reflexión metodológica sobre las herramientas que se diseñan y despliegan en el territorio, en este trabajo nos proponemos analizar el uso de la relatoría como instrumento de registro de la experiencia de los talleres de filosofía con infancias que realizamos en el barrio Villa Nueva de Berisso. Para repensarlos y proyectar los futuros encuentros en la comunidad a partir de lo vivido, observado y sistematizado posteriormente. Principalmente, este análisis se ocupará de una de las primeras relatorías, en donde se narra el inicio de nuestro trabajo, con el objetivo de poner en común el proceder metodológico, contar las primeras experiencias con nuestro proyecto y compartir cómo el trabajo de reflexión que supone la puesta común de la relatoría transforma nuestra práctica en ámbitos formales y no formales. Con este aporte buscamos producir un diálogo enriquecedor entre distintos espacios sobre el uso de herramientas y recursos para reflexionar sobre la práctica. |
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