El lugar de los instrumentos de trabajo en la transformación del trabajo educativo

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La construcción del SUTEBA se ha sustentado en la afirmación del trabajador docente -individual y colectivamente considerado- como productor de conocimiento: conocimiento sobre su trabajo de educar, sobre la institución educativa y sobre la educación. Desde esta convicción, la producción de conocimi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Héctor
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
sindicato docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176134
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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