Nuevas pretensiones en viejas institucionalidades: las condiciones de producción del trabajo docente en el contexto de las políticas de inclusión en la provincia de Buenos Aires

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En esta ponencia analizaremos los procesos de cambio promovidos por el Estado a partir de las denominadas “políticas de inclusión” en el nivel secundario de la Provincia de Buenos Aires, desde la implementación de la política Asignación Universal por Hijo (AUH) en el año 2009, atendiendo particularm...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gluz, Nora, Rodríguez Moyano, Inés
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Educación
políticas de inclusión
provincia de Buenos Aires
trabajo docente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176133
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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