El trabajo docente comunitario como política de inclusión social y educativa

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Este trabajo recoge la experiencia educativa comunitaria que vienen realizando las autoras en el proyecto de extensión universitaria “Preparados para aprender en la escuela” (Disposición N° 31, Expediente N° 100-359/2014, Universidad Nacional de La Plata) y en el proyecto de investigación “Literacid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gandini, Fiorella Nerea, Díaz Brust, Nataly
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Educación trabajo docente comunitario inclusión social y educativa Escuela primaria sectores vulnerables
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/176122
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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El trabajo docente comunitario como política de inclusión social y educativa

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