Alfabetización crítica en IA: recursos educativos para una pedagogía de la descajanegrización

Este artículo explora el impacto de la inteligencia artificial (IA) generativa en la educación, con foco en los recursos educativos necesarios para la formación crítica en la educación superior. Se analiza la adopción de la IA generativa, particularmente ChatGPT, por parte de estudiantes. Los autore...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Artopoulos, Alejandro, Lliteras, Alejandra Beatriz
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2024
Materias:	Educación descajanegrización A Generativa alucinación formación crítica deblackboxing Generative AI hallucination critical training
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175850
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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