Las fuentes en la formación disciplinar de los estudiantes del Primer Ciclo de las carreras de Historia : Dificultades que enfrentan los estudiantes en el trabajo con testimonios de la historia colonial americana

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El artículo es parte de una investigación de tesis que abordó la comprensión de la especificidad del conocimiento histórico a través de la utilización de fuentes históricas en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la disciplina, con los objetivos de visibilizar las representaciones de estudi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vecari, Silvina
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Historia
fuentes históricas
enseñanza
aprendizaje
representaciones
competencias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175763
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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