Género y formación docente en el Profesorado en Trabajo Social

En el presente capítulo, compartimos algunas reflexiones en torno al proceso de enseñanza y aprendizaje en el marco del Seminario Perspectivas de Género en la Intervención Profesional. Creemos que como profesores y profesoras en Trabajo Social es fundamental conocer los aportes de los feminismos par...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carreño, María Soledad, Vieira, Vanesa Ana, Altonaga, Nadia Nerina, Selvaggio Cuomo, Maria Consuelo, Etcheverry, Samanta, Sala, Daniela, Chillemi, Analía Beatriz
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2024
Materias:
Trabajo Social
perspectivas de género
Docencia
feminismos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175749
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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