La influencia de la educación secundaria en egresado/as de la FCE-UNLP : Proyecto E197 "El desafío del proceso educativo: ingreso, trayectorias y egreso. El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP"
Este trabajo presenta los principales hallazgos de un estudio realizado a fin de analizar y describir la potencial influencia que la formación secundaria posee en las trayectorias académicas de egresado/as de la FCE-UNLP entre los años 2005 y 2022.
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2024
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I19-R120-10915-1757192025-01-27T20:02:08Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175719 La influencia de la educación secundaria en egresado/as de la FCE-UNLP : Proyecto E197 "El desafío del proceso educativo: ingreso, trayectorias y egreso. El caso de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLP" De Giusti, Eduardo Andrés Colombo, María de la Paz Blanco, Daniela Visentin, Mariano Emilio Collacciani, Hugo Armando Ruiz, Paula Cecilia 2024-11-04 2024 2025-01-27T17:34:26Z es Ciencias Económicas formación secundaria trayectorias académicas egresados Estudiante universitario Este trabajo presenta los principales hallazgos de un estudio realizado a fin de analizar y describir la potencial influencia que la formación secundaria posee en las trayectorias académicas de egresado/as de la FCE-UNLP entre los años 2005 y 2022. Facultad de Ciencias Económicas Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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