Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria

Se presenta el proceso de diseño, implementación y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre el movimiento del Sol en el cielo dirigida a los primeros años de la escuela primaria. La misma plantea una situación problemática que orienta el proceso de aprendizaje de los estudiantes a...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Galperin, Diego, Galperin, Rayén
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Educación unidad didáctica Astronomía movimiento diario solar día y noche Enseñanza primaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175560
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-175560
record_format	dspace
spelling	I19-R120-10915-1755602024-12-27T20:02:20Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175560 Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria Galperin, Diego Galperin, Rayén 2023-09 2023 2024-12-27T15:46:37Z es Educación unidad didáctica Astronomía movimiento diario solar día y noche Enseñanza primaria Se presenta el proceso de diseño, implementación y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre el movimiento del Sol en el cielo dirigida a los primeros años de la escuela primaria. La misma plantea una situación problemática que orienta el proceso de aprendizaje de los estudiantes a partir de la necesidad de diseñar casas que sean luminosas para el lugar donde viven. A partir de la misma se pretende la construcción de un modelo del movimiento diario del Sol en el cielo local por parte de los estudiantes y su utilización durante la etapa de discusión y revisión de sus diseños iniciales. Este enfoque alternativo se diferencia del presente en la mayoría de los materiales curriculares, basado en el movimiento de nuestro planeta visto desde el espacio exterior, con el fin de disminuir las habilidades visoespaciales requeridas para su comprensión y de vincular a los estudiantes con su propio entorno celeste. Los resultados obtenidos evidencian que la propuesta propició el desarrollo de competencias relevantes en el alumnado y la posibilidad de describir y explicar fenómenos cotidianos, y significativos para nuestras vidas, poco desarrollados en las instituciones educativas. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Educación unidad didáctica Astronomía movimiento diario solar día y noche Enseñanza primaria
spellingShingle	Educación unidad didáctica Astronomía movimiento diario solar día y noche Enseñanza primaria Galperin, Diego Galperin, Rayén Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
topic_facet	Educación unidad didáctica Astronomía movimiento diario solar día y noche Enseñanza primaria
description	Se presenta el proceso de diseño, implementación y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre el movimiento del Sol en el cielo dirigida a los primeros años de la escuela primaria. La misma plantea una situación problemática que orienta el proceso de aprendizaje de los estudiantes a partir de la necesidad de diseñar casas que sean luminosas para el lugar donde viven. A partir de la misma se pretende la construcción de un modelo del movimiento diario del Sol en el cielo local por parte de los estudiantes y su utilización durante la etapa de discusión y revisión de sus diseños iniciales. Este enfoque alternativo se diferencia del presente en la mayoría de los materiales curriculares, basado en el movimiento de nuestro planeta visto desde el espacio exterior, con el fin de disminuir las habilidades visoespaciales requeridas para su comprensión y de vincular a los estudiantes con su propio entorno celeste. Los resultados obtenidos evidencian que la propuesta propició el desarrollo de competencias relevantes en el alumnado y la posibilidad de describir y explicar fenómenos cotidianos, y significativos para nuestras vidas, poco desarrollados en las instituciones educativas.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Galperin, Diego Galperin, Rayén
author_facet	Galperin, Diego Galperin, Rayén
author_sort	Galperin, Diego
title	Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
title_short	Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
title_full	Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
title_fullStr	Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
title_full_unstemmed	Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
title_sort	casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria
publishDate	2023
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175560
work_keys_str_mv	AT galperindiego casitasluminosasdisenoeimplementaciondeunasecuenciaparalaensenanzadelmovimientodiariodelsolaestudiantesdetercergradodeeducacionprimaria AT galperinrayen casitasluminosasdisenoeimplementaciondeunasecuenciaparalaensenanzadelmovimientodiariodelsolaestudiantesdetercergradodeeducacionprimaria
_version_	1842398881159053312

Casitas luminosas: diseño e implementación de una secuencia para la enseñanza del movimiento diario del sol a estudiantes de tercer grado de educación primaria

Ejemplares similares