Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria

Este trabajo se centra en el análisis de algunas actividades implementadas en Primer año del Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El objetivo principal es trabajar con medidas y geometría de manera que los estudiantes se involucren activamente y construyan...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodriguez, María Laura, Villalba, Belén
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175552
Aporte de:
id I19-R120-10915-175552
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1755522024-12-27T20:02:23Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175552 Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria Rodriguez, María Laura Villalba, Belén 2023-09 2023 2024-12-27T15:14:51Z es Educación medida Geometría perímetro y área trabajo en el aula Este trabajo se centra en el análisis de algunas actividades implementadas en Primer año del Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El objetivo principal es trabajar con medidas y geometría de manera que los estudiantes se involucren activamente y construyan conocimientos significativos a través de diferentes tareas. Se plantea que la geometría y la medida pueden generar en la clase de matemáticas, momentos de análisis y asociación, y se destaca la importancia de pensar en el espacio físico como un lugar en el cual se puede razonar, deducir y representar. Por lo general, tanto la geometría como la medida, han sido relegadas a la resolución de problemas aritméticos, como el cálculo de perímetros o áreas mediante la formulación de ecuaciones, o el cálculo de ángulos a través de la aplicación de propiedades preestablecidas sin la necesidad de demostración alguna. En contraposición a esta forma de enseñanza, se busca generar instancias en las que los estudiantes puedan interactuar de manera activa y construir su propio conocimiento a partir de tareas que involucran y entrelazan ideas del campo de la geometría y de la medida. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Objeto de conferencia Objeto de conferencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
medida
Geometría
perímetro y área
trabajo en el aula
spellingShingle Educación
medida
Geometría
perímetro y área
trabajo en el aula
Rodriguez, María Laura
Villalba, Belén
Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
topic_facet Educación
medida
Geometría
perímetro y área
trabajo en el aula
description Este trabajo se centra en el análisis de algunas actividades implementadas en Primer año del Colegio Nacional Rafael Hernández de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). El objetivo principal es trabajar con medidas y geometría de manera que los estudiantes se involucren activamente y construyan conocimientos significativos a través de diferentes tareas. Se plantea que la geometría y la medida pueden generar en la clase de matemáticas, momentos de análisis y asociación, y se destaca la importancia de pensar en el espacio físico como un lugar en el cual se puede razonar, deducir y representar. Por lo general, tanto la geometría como la medida, han sido relegadas a la resolución de problemas aritméticos, como el cálculo de perímetros o áreas mediante la formulación de ecuaciones, o el cálculo de ángulos a través de la aplicación de propiedades preestablecidas sin la necesidad de demostración alguna. En contraposición a esta forma de enseñanza, se busca generar instancias en las que los estudiantes puedan interactuar de manera activa y construir su propio conocimiento a partir de tareas que involucran y entrelazan ideas del campo de la geometría y de la medida.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Rodriguez, María Laura
Villalba, Belén
author_facet Rodriguez, María Laura
Villalba, Belén
author_sort Rodriguez, María Laura
title Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
title_short Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
title_full Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
title_fullStr Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
title_full_unstemmed Experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
title_sort experiencia de trabajo con medidas, perímetros y áreas en primer año de la escuela secundaria
publishDate 2023
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175552
work_keys_str_mv AT rodriguezmarialaura experienciadetrabajoconmedidasperimetrosyareasenprimeranodelaescuelasecundaria
AT villalbabelen experienciadetrabajoconmedidasperimetrosyareasenprimeranodelaescuelasecundaria
_version_ 1842398879205556224