Educación y Derechos Humanos: entre supuestos y exigencias : Aportes de una perspectiva filosófica crítica, intercultural y situada para su enseñanza

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¿Cómo resolver la enseñanza de los Derechos Humanos en las actuales coordenadas contextuales? Nos interesa contribuir en este debate considerando que los Derechos Humanos son contenidos obligatorios en todas las modalidades y niveles educativos en Argentina. Para ello, presentamos un racconto del lu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos, Julieta Elizabeth
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ciencias de la Educación
Derechos humanos
Enseñanza
Educación en Derechos Humanos
Filosofía intercultural
Human Rights
Teaching
Human Rights Education
Intercultural Philosophy
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175356
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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