Escribir aprehendiendo, estudiar aprendiendo : La producción de conocimiento

La presente obra está pensada como un apoyo para estudiantes que cursan la materia Historia y Agenda Geopolítica. Su principal propósito es acercarlos al proceso de escritura no como una mera instancia de acreditación de la asignatura, sino como un proceso por medio del cual ellos organizan sus sabe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mallo, Josefina, Sahores Avalís, Virginia, Santovito, Stefanía
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2024
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175306
https://doi.org/10.35537/10915/175306
Aporte de:
id I19-R120-10915-175306
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spelling I19-R120-10915-1753062024-12-24T04:12:44Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175306 https://doi.org/10.35537/10915/175306 Escribir aprehendiendo, estudiar aprendiendo : La producción de conocimiento 2024 2024-12-23T17:21:05Z Mallo, Josefina Sahores Avalís, Virginia Santovito, Stefanía Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) es Ciencias Económicas Historia Geopolítica Educación superior La presente obra está pensada como un apoyo para estudiantes que cursan la materia Historia y Agenda Geopolítica. Su principal propósito es acercarlos al proceso de escritura no como una mera instancia de acreditación de la asignatura, sino como un proceso por medio del cual ellos organizan sus saberes previos y crean conocimiento. Presenta algunos de los desafíos previos al proceso de escritura propiamente dicha, y ejemplos comentados de trabajos de alumnos de años previos. Facultad de Ciencias Económicas Libro Libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
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