Entre los derechos de la ciencia y los pedagogos sistematizadores: apropiaciones del escolanovismo en tres revistas de profesores de secundaria en Uruguay (1936-1953)

El trabajo de Pía Batista remite a apropiaciones del escolanovismo en tres revistas de profesores de secundaria en Uruguay (1936-1953): Ensayos (1936-1939), Anales de Enseñanza Secundaria (1936-1940) y Educación y Cultura (1939-1947). En ellas se explora no solo la influencia de la Escuela Nueva en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Batista, Pía, Finocchio, Silvia
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2024
Materias:	Educación Comunicación profesores de secundaria revistas Uruguay
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/175247
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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