La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral
La tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de maestria |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174982 https://doi.org/10.35537/10915/174982 |
| Aporte de: |
| id |
I19-R120-10915-174982 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I19-R120-10915-1749822024-12-18T04:18:18Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174982 https://doi.org/10.35537/10915/174982 La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral Sosa, María Julia 2024-12-10 2024 2024-12-17T13:31:14Z Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz es Educación Educación física Nivel secundario Experiencias educativas Formación integral La tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área de Educación Física y su vinculación con la formación integral que suponemos promueve. Esta tesis se centra en un escenario de labor profesional- la Escuela Nacional Adolfo Perez Esquivel, pre universitario de la ciudad de Olavarría-y en el período del 2018 hasta la actualidad; contemplando el análisis del marco normativo vigente, la propuesta del Departamento de Educación Física y los datos provistos por entrevistas a actores institucionales concretos. Análisis que se realiza a la luz de categorías teóricas que nos invitan a repensar los aportes de nuestra área, concluyendo en la necesidad urgente de debates en torno a los saberes disciplinares que ésta plantea y su aporte a la formación en este caso de los estudiantes y estudiantes de nivel secundario. Magister en Educación Corporal Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Tesis Tesis de maestria http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf |
| institution |
Universidad Nacional de La Plata |
| institution_str |
I-19 |
| repository_str |
R-120 |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| language |
Español |
| topic |
Educación Educación física Nivel secundario Experiencias educativas Formación integral |
| spellingShingle |
Educación Educación física Nivel secundario Experiencias educativas Formación integral Sosa, María Julia La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral |
| topic_facet |
Educación Educación física Nivel secundario Experiencias educativas Formación integral |
| description |
La tesis representa una parada más en el camino profesional, en el que desde mi formación hasta la actualidad, aparecen interrogantes que vencen la posibilidad de naturalizar las prácticas. Justamente, la indagación realizada habilita espacios de reflexión ante las experiencias educativas en el área de Educación Física y su vinculación con la formación integral que suponemos promueve. Esta tesis se centra en un escenario de labor profesional- la Escuela Nacional Adolfo Perez Esquivel, pre universitario de la ciudad de Olavarría-y en el período del 2018 hasta la actualidad; contemplando el análisis del marco normativo vigente, la propuesta del Departamento de Educación Física y los datos provistos por entrevistas a actores institucionales concretos. Análisis que se realiza a la luz de categorías teóricas que nos invitan a repensar los aportes de nuestra área, concluyendo en la necesidad urgente de debates en torno a los saberes disciplinares que ésta plantea y su aporte a la formación en este caso de los estudiantes y estudiantes de nivel secundario. |
| author2 |
Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz |
| author_facet |
Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz Sosa, María Julia |
| format |
Tesis Tesis de maestria |
| author |
Sosa, María Julia |
| author_sort |
Sosa, María Julia |
| title |
La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral |
| title_short |
La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral |
| title_full |
La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral |
| title_fullStr |
La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral |
| title_full_unstemmed |
La Educación Física en el nivel secundario : Experiencias educativas en clave de formación integral |
| title_sort |
la educación física en el nivel secundario : experiencias educativas en clave de formación integral |
| publishDate |
2024 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174982 https://doi.org/10.35537/10915/174982 |
| work_keys_str_mv |
AT sosamariajulia laeducacionfisicaenelnivelsecundarioexperienciaseducativasenclavedeformacionintegral |
| _version_ |
1842398857849208832 |