Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva

La investigación de Mónica Abad Célleri identifica las dificultades más comunes a las que se enfrentan los estudiantes universitarios al escuchar audio en inglés. Los resultados de su investigación identifican algunas áreas problemáticas centrales tales como la dificultad para reconocer sonidos, ide...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Abad Célleri, Mónica Patricia, Barboni, Silvana Julieta
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174912
Aporte de:
id I19-R120-10915-174912
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1749122024-12-17T04:18:29Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174912 Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva Abad Célleri, Mónica Patricia 2024 2024-12-16T14:10:33Z Barboni, Silvana Julieta Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es Educación Inglés destreza auditiva Universidad La investigación de Mónica Abad Célleri identifica las dificultades más comunes a las que se enfrentan los estudiantes universitarios al escuchar audio en inglés. Los resultados de su investigación identifican algunas áreas problemáticas centrales tales como la dificultad para reconocer sonidos, identificar palabras nuevas y comprender las palabras debido a la unificación, el cambio o la omisión. El estudio encuentra que la autoevaluación de la comprensión aumenta en el grupo experimental, mientras que el grupo control no muestra cambios significativos. Al examinar los hábitos de los estudiantes de destreza auditiva, Abad Célleri observa potencial en la técnica de “ventana al discurso oral” y destaca su importancia para la mejora de la comprensión auditiva. Su trabajo también abre un debate respecto de la necesidad de que los docentes ayuden a desarrollar habilidades de descodificación en lugar de comprensión general para así asistirles a mejorar su rendimiento. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Libro Capitulo de libro http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf 139-155
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Inglés
destreza auditiva
Universidad
spellingShingle Educación
Inglés
destreza auditiva
Universidad
Abad Célleri, Mónica Patricia
Barboni, Silvana Julieta
Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
topic_facet Educación
Inglés
destreza auditiva
Universidad
description La investigación de Mónica Abad Célleri identifica las dificultades más comunes a las que se enfrentan los estudiantes universitarios al escuchar audio en inglés. Los resultados de su investigación identifican algunas áreas problemáticas centrales tales como la dificultad para reconocer sonidos, identificar palabras nuevas y comprender las palabras debido a la unificación, el cambio o la omisión. El estudio encuentra que la autoevaluación de la comprensión aumenta en el grupo experimental, mientras que el grupo control no muestra cambios significativos. Al examinar los hábitos de los estudiantes de destreza auditiva, Abad Célleri observa potencial en la técnica de “ventana al discurso oral” y destaca su importancia para la mejora de la comprensión auditiva. Su trabajo también abre un debate respecto de la necesidad de que los docentes ayuden a desarrollar habilidades de descodificación en lugar de comprensión general para así asistirles a mejorar su rendimiento.
format Libro
Capitulo de libro
author Abad Célleri, Mónica Patricia
Barboni, Silvana Julieta
author_facet Abad Célleri, Mónica Patricia
Barboni, Silvana Julieta
author_sort Abad Célleri, Mónica Patricia
title Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
title_short Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
title_full Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
title_fullStr Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
title_full_unstemmed Dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
title_sort dificultades al escuchar en inglés y efectos de la descodificación en el desarrollo de la destreza auditiva
publisher Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
publishDate 2024
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174912
work_keys_str_mv AT abadcellerimonicapatricia dificultadesalescuchareninglesyefectosdeladescodificacioneneldesarrollodeladestrezaauditiva
AT barbonisilvanajulieta dificultadesalescuchareninglesyefectosdeladescodificacioneneldesarrollodeladestrezaauditiva
_version_ 1842398845264199680