Producción, apropiación y puesta en juego de los saberes en el trabajo: análisis relacional de las trayectorias de clase

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En este capítulo abordamos de qué manera se configuran los saberes en el trabajo y para trabajo en relación con las diferentes clases sociales de la Argentina, a partir del estudio del caso del Gran La Plata. El interés se centra en analizar cómo son puestos en juego los saberes a lo largo de las tr...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bidauri, María de la Paz, Harvey, Cristian Guillermo, Biscotti, Victoria, Muñiz Terra, Leticia Magalí
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Sociología
trayectorias educativo-laborales
saberes institucionalizados
saberes adquiridos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174846
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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