Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas

A la par que se van discutiendo en contextos locales y nacionales sobre los usos controvertidos de los conceptos de igualdad de oportunidades, inclusión y democratización en el ámbito educativo, el Sistema de Tutorías (SiT) de la Facultad de Ingeniería continúa ensayando distintos escenarios de desp...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Abate, Stella Maris, Lyons, Silvina
Formato: Publicacion seriada Boletin
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Educación
Ingeniería
docentes
Tutoría
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174623
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-174623
record_format dspace
spelling I19-R120-10915-1746232024-12-10T20:05:43Z http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174623 Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas Abate, Stella Maris Lyons, Silvina 2018 2024-12-10T12:57:17Z es Educación Ingeniería docentes Tutoría A la par que se van discutiendo en contextos locales y nacionales sobre los usos controvertidos de los conceptos de igualdad de oportunidades, inclusión y democratización en el ámbito educativo, el Sistema de Tutorías (SiT) de la Facultad de Ingeniería continúa ensayando distintos escenarios de despliegue de su propósito: colaborar con filiación universitaria de los ingresantes, centralmente a partir de estrategias de ayuda académica. En este boletín se presentan cuatro notas que describen escenas representativas del accionar del SiT durante el segundo semestre de 2018. La primera de ellas trata sobre la participación de SIT con un stand en el III Coloquio sobre los desafíos de la industria y tecnología nacional, organizado por la Prosecretaría de Asuntos Estudiantiles y el Centro de Estudiantes de nuestra Facultad. La segunda nota presenta el análisis de una encuesta aplicada a estudiantes de primer año, con el propósito de conocer su experiencia en primer año de la carrera. En tercer lugar, se da cuenta de la dinámica actual de los Grupos de Estudio desarrollados en uno de los pasillos del Departamento de Electrotecnia. Y, se cierra esta edición, con una breve mención de la participación de Tutorías en el I Seminario Latinoamericano de Políticas de Inclusión y Tutoría, organizado por la Secretaría Académica de la Universidad Tecnológica Nacional Buenos Aires, durante el 23 y 24 de agosto de 2018 Facultad de Ingeniería Publicacion seriada Boletin http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) application/pdf
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Educación
Ingeniería
docentes
Tutoría
spellingShingle Educación
Ingeniería
docentes
Tutoría
Abate, Stella Maris
Lyons, Silvina
Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas
topic_facet Educación
Ingeniería
docentes
Tutoría
description A la par que se van discutiendo en contextos locales y nacionales sobre los usos controvertidos de los conceptos de igualdad de oportunidades, inclusión y democratización en el ámbito educativo, el Sistema de Tutorías (SiT) de la Facultad de Ingeniería continúa ensayando distintos escenarios de despliegue de su propósito: colaborar con filiación universitaria de los ingresantes, centralmente a partir de estrategias de ayuda académica. En este boletín se presentan cuatro notas que describen escenas representativas del accionar del SiT durante el segundo semestre de 2018. La primera de ellas trata sobre la participación de SIT con un stand en el III Coloquio sobre los desafíos de la industria y tecnología nacional, organizado por la Prosecretaría de Asuntos Estudiantiles y el Centro de Estudiantes de nuestra Facultad. La segunda nota presenta el análisis de una encuesta aplicada a estudiantes de primer año, con el propósito de conocer su experiencia en primer año de la carrera. En tercer lugar, se da cuenta de la dinámica actual de los Grupos de Estudio desarrollados en uno de los pasillos del Departamento de Electrotecnia. Y, se cierra esta edición, con una breve mención de la participación de Tutorías en el I Seminario Latinoamericano de Políticas de Inclusión y Tutoría, organizado por la Secretaría Académica de la Universidad Tecnológica Nacional Buenos Aires, durante el 23 y 24 de agosto de 2018
format Publicacion seriada
Boletin
author Abate, Stella Maris
Lyons, Silvina
author_facet Abate, Stella Maris
Lyons, Silvina
author_sort Abate, Stella Maris
title Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas
title_short Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas
title_full Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas
title_fullStr Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas
title_full_unstemmed Espacio de Reflexión sobre la Enseñanza en Carreras de Ingeniería | Noviembre 2018 : Escenas de tutorías: tutorías en escenas
title_sort espacio de reflexión sobre la enseñanza en carreras de ingeniería | noviembre 2018 : escenas de tutorías: tutorías en escenas
publishDate 2018
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174623
work_keys_str_mv AT abatestellamaris espaciodereflexionsobrelaensenanzaencarrerasdeingenierianoviembre2018escenasdetutoriastutoriasenescenas
AT lyonssilvina espaciodereflexionsobrelaensenanzaencarrerasdeingenierianoviembre2018escenasdetutoriastutoriasenescenas
_version_ 1841492921921044480

Ejemplares similares